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精品課程

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為貫徹落實《教育部關於啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》(教高[2003] 1號)、《教育部辦公廳關於印發<國家精品課程建設工作實施辦法>的通知》(教高廳[2003]3號)和《山東省教育廳關於開展高等學校精品課程建設工作的通知》(魯教高字[2003]10號)精神,進一步推進教育創新,深化教學改革,不斷提升我校課程建設的層次和水平,促進教育教學質量不斷提高,特制定本辦法。

一、指導思想

精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分,是深化教學改革、提高教育質量的重大舉措,要以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導,遵循高等教育的發展規律,適應新時期大學教學發展趨勢,與時俱進,開拓創新。要更新教學內容,改革教學觀念、方法和手段,提高師資隊伍水平和教學管理水平,加大教學投入力度。以精品課程建設,帶動學校課程建設和教學改革,提高教學質量和水平。

二、建設目標

力爭經過5年時間的建設,在我校建立各門類和專業的校、省、國家三級精品課程體系。從2005—2006學年開始,組織各系(部)進行精品課程申報,五年內,建設校級精品課程15門左右。並在此基礎上建設省級精品課程5—10門左右,併力爭建設國家級精品課程1—2門。

三、建設要求

精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示範性課程,精品課程的建設要做到高起點、高標準、高要求,體現先進性、科學性和先進性。

1.要有先進的教育思想為指導,體現現代教育思想和教育理念,能滿足學生自主化學習、個性化學習的需求。

2.切實加強教學隊伍建設。精品課程要由學術造詣較高、具有豐富授課經驗的教授或副教授主持,要通過精品課程建設逐步形成一個結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊,要按一定比例配備輔導教師和實驗教師。

3.重視教學內容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養過程中的地位和作用,正確處理單門課程建設與系列課程改革的關係。精品課程的教學內容要先進,要適應人才培養計劃方案要求,要及時反映學科領域的最新科技成果,同時,要廣泛吸收先進的教學經驗,積極整合優秀教改成果,體現新時期社會、政治、經濟、科技的發展對人才培養提出的新要求。

4. 注重使用先進的教學方法和手段。要合理運用現代資訊科技,改革傳統的教學觀念、教學方法、教學手段和教學管理。精品課程要使用網路進行教學與管理,相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等必須上網開放,鼓勵將網路課件、授課錄影等上網開放,實現優質教學資源的共享,帶動其它課程的建設。

5. 重視教材建設。精品課程教材應是系列化的優秀教材。精品課程主講教師可以自行編寫、製作相關教材,也可以選用國家級優秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。

6. 理論教學與實踐教學並重。要高度重視實驗、實習等實踐性教學環節,通過實踐培養和提高學生的動手能力和創新能力。精品課程主講教師要親自主持和設計實踐教學,要大力改革實驗教學的形式和內容,鼓勵開設綜合性、創新性實驗和研究型實驗,鼓勵本科生參與科研活動。

7.具有與精品課程相配套的現代教學管理體系,教學組織和教學管理科學、規範。

四、精品課程的申報

1.申報範圍。原則上為全校各個專業或專業方向的基礎課、專業基礎課和專業課。

2.申報條件。申報課程要求在校內連續開設3年以上。課程主講教師具有教授或副教授職稱。有關教學大綱、授課教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等已經能夠上網或者在建設期內能夠上網。同時,為評價主講教師個人的授課效果,還需在網上提供不少於50分鐘的現場教學錄影。鼓勵將課件或全程授課錄影上網參評。

3. 評審方式。校級精品課程自2005—2006學年起,連續評審5年,每年評審一次,各系部於每年5月30日前將申報材料報教務處。由學校教學委員會進行評審,評審採取聽課、實地考察、檢視網上教學資源、召開師生座談會和審查申報材料等方式進行。獲得“校級精品課程”榮譽稱號的課程,由學校頒發榮譽證書。

學校根據國家、省精品課程的申報條件,在校級精品課程的基礎上,擇優向省教育廳推薦國家和省級精品課程。

五、執行與管理

1. 課程上網。校級精品課程要在建設期內實現教學大綱、教案、課件、習題、實驗指導、參考文獻目錄等課程資源上網。為保證精品課程的正常執行,併為申報國家、省級精品課程提供技術支撐,學校將建立“精品課程網站”。所在系部要給予大力支援,由主講教師保證校級精品課程在網上的正常執行、維護和升級。

2. 智慧財產權管理。校級精品課程視為職務作品。凡申請校級精品課程評審的系部和主講教師將被視為同意該課程在享受“校級精品課程”榮譽稱號期間,其上網內容的非商業性使用權自然授予學校。校級精品課程要按照規定免費開放上網內容,並承諾上網內容不侵犯他人的智慧財產權。

3. 年度檢查。校級精品課程每年檢查一次,檢查工作由學校教學委員會進行。檢查不合格的課程取消“校級精品課程”榮譽稱號,停撥維護升級費,但保留其兩年內申請複查的資格。被取消“校級精品課程”榮譽稱號的課程不能重新申報校級精品課程。

六、建設經費

1. 學校安排專項經費,支援校級精品課程建設。支援經費包括建設補助費和維護升級費。建設補助費在評審結果公佈後撥付,維護升級費在年度檢查通過後撥付。學校將根據每門課程上網內容的多少和維護、升級情況適度調整支援額度。

2. 各系部要重視精品課程建設,在師資隊伍、教學條件、實驗室建設、經費投入等方面給予大力的支援。原則上要根據1:0.5的比例落實配套建設經費。

3. 獲得“省精品課程”和“國家精品課程”榮譽稱號的課程,學校將給予1:1的配套建設經費。並對國家、省精品課程建設參與人員給予一定的獎勵。

七、其他

有關精品課程申報的事項,請檢視“高等學校精品課程建設工作”網站 (http://www.jpkcnet.com/greatcourse/)



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